从“坐不住”到“学得进”——一位多动症男孩的成长蜕变之路，在济南远大中医脑康医院重获专注与自信

引言：当孩子的“好动”变成全家的煎熬

“老师又打电话了，说孩子上课满教室跑，影响全班……我们真的不知道该怎么办了。”王女士的声音里满是疲惫与无助。她的儿子小宇（化名），今年8岁，从幼儿园起就表现出与同龄孩子不同的“活跃”——坐不住、注意力极短、情绪易冲动、作业拖拉，常常一句话没说完就开始做下一件事。

起初，家人以为这只是“男孩子调皮”，但随着升入小学，问题愈发严重。小宇无法安静听课，经常打断老师和同学，作业本上涂鸦多于字迹，成绩长期垫底。更让父母心痛的是，他开始被同学孤立，甚至被贴上“捣蛋鬼”“笨小孩”的标签。小宇自己也变得自卑、易怒，回家后常因一点小事大发脾气。

他们辗转多家机构咨询，有的说是“教育方式问题”，有的建议“吃药控制”。王女士既担心药物副作用，又害怕耽误孩子成长。恐惧、迷茫、自责如影随形，一家人仿佛陷入无尽的黑暗。

直到一次偶然的机会，他们了解到济南远大中医脑康医院对儿童多动症的专业诊疗体系，才终于看到了希望的曙光。

一、认识多动症：不只是“调皮”那么简单

注意缺陷多动障碍（ADHD），俗称多动症，是一种神经发育性障碍，并非孩子“不听话”或“懒惰”。它主要表现为注意力不集中、多动和冲动行为，严重影响学习、社交和家庭关系。

若不及时干预，多动症可能延续至青春期甚至成年，影响职业发展与社会适应能力。

二、治疗前后的对比：从混乱到有序的成长飞跃

以下是小宇在接受系统干预前后的关键指标对比，真实展现了多动症科学干预带来的积极变化：

三、看到希望：科学评估，打破误解

在最无助的时刻，王女士带着小宇来到济南远大中医脑康医院。接诊医生没有简单贴标签，而是通过儿童行为量表评估、注意力测试、脑功能检测、中医体质辨识等多维度手段，全面分析小宇的情况。

评估结果显示，小宇符合典型的混合型多动症诊断，同时伴有肝肾不足、心神失养的中医证候。医生解释，孩子的“多动”并非故意为之，而是大脑神经调控功能尚未成熟的表现，需要科学引导而非责罚。

“原来孩子不是‘不乖’，而是‘生病了’。”这一刻，王女士如释重负。她意识到，问题有解，孩子有救。希望，第一次真切地降临。

四、接受治疗：个性化干预，家校协同

根据评估结果，医疗团队为小宇制定了**“医-教-家”三位一体的综合干预方案**：

1. 中医整体调理：采用益肾健脑、宁心安神的中药方剂，配合小儿推拿、耳穴压豆，调节神经功能。
2. 认知行为训练：通过专注力游戏、执行功能训练、情绪管理课程，提升自我调控能力。
3. 家庭养育指导：为家长提供行为管理策略，学习正向强化技巧，改善亲子互动模式。
4. 学校支持建议：出具专业建议书，帮助老师理解孩子需求，优化课堂支持环境。

整个过程循序渐进，小宇在轻松、鼓励的氛围中逐步进步。他开始学会“先思考再行动”，作业本上的字迹也变得工整起来。

五、为何选择我们？专业、系统、以儿童为中心

在多动症的干预中，选择一个科学、系统、富有耐心的团队至关重要。济南远大中医脑康医院的核心优势在于：

我们相信，每个孩子都有独特的成长节奏，科学的引导能让“多动”的能量转化为“活跃”的优势。

六、别让误解耽误孩子的未来

如果你的孩子存在：
注意力涣散、过度活跃、冲动任性、学习困难、情绪不稳……

请不要轻易归因为“不懂事”或“管教不当”。
多动症不是性格问题，而是一种可干预的神经发育挑战。

早发现、早评估、早干预，是帮助孩子走出困境的关键。
济南远大中医脑康医院，愿与您携手，用专业与关爱，点亮孩子的成长之路。

—— 每一个“不一样”的孩子，都值得被理解、被支持、被看见。